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柳田めぐみ 著
(中央法規出版）
B5変型判/128ページ/2023.11.20発行

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■内容■
気になる子が複数いるクラスをうまくまとめるために有効な「多層的な支援システム」の考え方をやさしく解説した。保育所等への巡回訪問を行う著者が、現場ですぐに実践できるクラス運営の工夫をイラスト・写真で紹介。個別支援のポイントや園としての対応などもよくわかる。
 

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■目次■
第１章　発達が気になる子の集団での様子 
第２章　「気になる子」が複数いるとクラス運営ができない？ 
第３章　１次的な支援 「全体への集団支援」でクラスが落ち着く 
第４章　２次的な支援 「クラスの中での特別支援」でクラスがまとまる 
第５章　３次的な支援 「個人への特別な支援」で動じないクラスになる 
第６章　園全体で共通認識を持つ