藤原里美 編著/三宅浩・久保田真規子・黒葛真理子・著
(中央法規出版）
B5変型判/239ページ/2025.12.12発行
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■内容■
保育・療育現場でよくある発達の気になる子どもに関する悩みについて、Q&A形式で対応法を紹介する。100のQ&Aを通して、環境調整やおもちゃの活用法、クラス運営、保護者支援など、保育・療育現場で役立つ発達支援の知識や考え方を網羅的に身につけることができる。
■目次■
Part1 子どもの気になる行動� 擺超�調整によるサポート】
Q１ 朝の支度ができない
Q２ 朝、部屋に入れず泣き出す
Q３ トイレを怖がる
など
Part2 子どもの気になる行動�◆擺恭佚�合によるサポート】
Q１ 力加減がわからない
Q２ いすでの姿勢が保てない
Q３ 朝の会では常に体を動かし落ち着いて座れない
など
Part3 子どもの気になる行動��【社会性に着目したサポート】
Q１ 友だちの遊んでいるおもちゃを取る
Q２ 好きなおもちゃを頑なに離さない
Q３ 友だちのまねばかりで主体的な行動がない
など
Part4 子どもの気になる行動�ぁ攅堝偉屠，砲茲襯汽檗璽函�
Q１ 次の活動がいやだと脱走する
Q２ 友だちのおもちゃをわざと取る
Q３ 着替えの時間になるとふざけ始める
など
Part5 クラス運営
Q１ 複数担任で支援の考え方や方法が異なる
Q２ 発達が気になる子どもが複数いて、見きれない
Q３ 朝の会がスムーズに進まない
など
Part6 支援のためのマインド
Q１ 子どもの行動に寛容になれない
Q２ 子どもにイライラをぶつけてしまう
Q３ 子どもをがんばらせたい
など
Part7 保護者支援
Q１ 保護者に支援の必要性を伝えたい
Q２ 子どもの気になる姿をどう伝えればよいか
Q３ 保護者に過剰な配慮を求められて困る
など
Part8 学童期の子どもの気になる行動
Q１ 突然怒り出し手がつけられない
Q２ 急にうたい出したりひとりごとを言ったりする
Q３ 特定の相手にイライラし手が出る
など
