宮里 暁美 監修・文京区立お茶の水女子大学こども園職員 著
（小学館）
A5判/176ページ/2025.4.21発行
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■内容■
注目園の保育実践例を「見る」「読む」
お茶大こども園の現場の保育者が自分で撮った写真（計約400点）とエピソードで日々の保育をレポートしています。0歳児から5歳児クラスの子どもの思い・成長、保育者の子どもへの思い、かかわりなどが伝わってくる1冊。
四季ごとの自然との触れ合い、日常の遊び、保育環境の設定、行事の進め方などまねしたくなる実践例が盛りだくさんです。
ぜひ、お茶大こども園の子ども、保育者の様子を｢見て｣｢読んで｣いただきたいです。
監修の宮里暁美先生（お茶大こども園前園長、現運営アドバイザー）からのメッセージをご紹介します。
｢保育する日々の中に大事な意味があります。それを、保育する自分自身が自覚すること。それにより、保育は、さらに輝きを増していきます。子どもたちと保育者たちの声がたくさん聞こえてくるように思うこの本が、そのような動きのきっかけになることを願ってやみません｣（本書｢はじめに｣より）
巻末の宮里先生と西隆太朗先生（お茶の水女子大学教授）の対談｢子どもの姿に気づき合えると保育はもっとおもしろい！｣は、おふたりの保育についての思いがあふれていて、見逃せません。
■目次■
はじめに
子どもと保育者が織り成す物語 文／宮里暁美
本書の読み方
文京区立お茶の水女子大学こども園の 子どもたちの暮らす場所
0・1・2歳児クラスの春
0歳児クラス 1対1のかかわりを 丁寧に重ねて
1歳児クラス ゆっくり、じっくり 心が動き出す
2歳児クラス 「おもしろい！」がいっぱい！
0・1・2歳児クラスの春を振り返って
3・4・5歳児クラスの春
3歳児クラス 少しずつゆっくりと「安心」を見つける
4歳児クラス 自由に展開する遊び 豊かに広がる会話
5歳児クラス 年長クラスの自覚 みんなで楽しむ喜び
異年齢のかかわり 居心地のいい場所を見つけて
3・4・5歳児クラスの春を振り返って
0・1・2歳児クラスの夏
0歳児クラス 初めての夏を安全に 伸び伸びと過ごす
1歳児クラス 気づいて、発見して 心地よさを味わう
2歳児クラス 多彩に広がる 遊びの世界
0・1・2歳児クラスの夏を振り返って
3・4・5歳児クラスの夏
3歳児クラス イメージ豊かに 遊びから遊びへ
4歳児クラス やってみたい！ 興味が広がる
5歳児クラス 不思議、おもしろい とことん遊ぶ
異年齢のかかわり 夏の生活と遊びの広がり／お互いの存在に刺激を受けて
3・4・5歳児クラス こどもまつりレポート かかわりをとおして 育ち合う夏
3・4・5歳児クラスの夏を振り返って
0・1・2歳児クラスの秋
0歳児クラス 新しい経験と発見 くり返すことの喜び
1歳児クラス 「やってみたい！」があふれ出す
2歳児クラス イメージ豊かに遊ぶ・作り出す
0・1・2歳児クラスの秋を振り返って
3・4・5歳児クラスの秋
3歳児クラス あふれ出す 豊かなイメージの世界
4歳児クラス 「何でだろう？」探究と試行錯誤
5歳児クラス 自分で考え、対話し 夢を実現する
異年齢のかかわり 「楽しい！」「おいしい！」を一緒に／ワクワクの準備もかかわり合って
3・4・5歳児クラス 遊びからつながる 遊びにつながる 子どもたちの運動会
3・4・5歳児クラスの秋を振り返って
0・1・2歳児クラスの冬
0歳児クラス 「一緒」の喜びや 楽しさが広がって
1歳児クラス 「やってみたい」から できた！ やれた！
2歳児クラス アイデアの広がりと チャレンジする意欲
0・1・2歳児クラスの冬を振り返って
3・4・5歳児クラスの冬
3歳児クラス 楽しい気持ちが つながっていく
4歳児クラス イメージを広げて「作る」を楽しむ
5歳児クラス 仲間と力を合わせて 多彩に表現する
異年齢のかかわり 育ち合う子どもたち
3・4・5歳児クラスの冬を振り返って
西 隆太朗先生（お茶の水女子大学教授）と保育を語り合う
子どもの姿に気づき合えると 保育はもっとおもしろい！
おわりに
子どもも大人もワクワクする保育へ！ 文／宮里暁美
