（全国社会福祉協議会）
B5判/76ページ/2025.2.10発行
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■内容■
乳幼児期の子どもたちは、身近な環境から、多くの影響を受けて育ちます。今回の特集では、３歳未満児の保育空間に焦点をあて、環境が育ちに与える影響をあらためて整理するとともに、各園におけるさまざまな保育空間の工夫から、子どもの興味・関心や発達に合わせた環境構成を考えます。
■目次■
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┗■総論 子どもの育ちを保障する環境づくりにおいて大切なこと
村上 博文 白梅学園大学 准教授
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┗■事例２ 事例１ ゼロ歳児一人ひとりの成長に合わせた環境づくり
東京都・港区立神応保育園
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┗■事例２ 子どもたちがあそび込める環境づくり
東京都・ミアヘルサ保育園ひびき 白金高輪
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┗■事例３ 「チャレンジできるあそびや生活」をめざして
岡山市・グリーン長利こども園
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┗■事例４ 落ち着いて過ごせる保育環境設定
岩手県・かまいしこども園
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┗■事例５ ３歳児クラスへの移行を見通した保育環境の工夫
千葉市・みつわ台保育園
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┗■事例６ 子どもの主体性を引き出す３歳未満児用の園庭づくり
さいたま市・浦和ひなどり保育園
【連載】
◆エッセイ 五感を通した記憶は宝物〈津田純佳〉
◆のびのび、いきいき、私の園(47) あらためて労務管理について考えよう〈菊地加奈子〉
◆教えて園医さん！ Q&A (116)心の育ちについて〈内海裕美〉
◆保育ジャーナル(262)こども性暴力防止法〈金森三枝〉
◆みんなにシェア〜私の成長エピソード〜(11)
◆いざというときに備えて うちの園ではこうしています(11)〈新潟市・網川原保育園〉
【グラビア・カラー】
◆元気っ子バンザイ2025〈広島市・みどりの森みらいこども園〉
◆おもちゃマスターが教える 手作りおもちゃで、保育を楽しく！（58）〈黒須和清〉
◆わが園の「いただきます」（70）〈千葉県・勝田保育園〉
◆作業療法士と考える すくすく発達あそび（23）〈酒井康年〉
【私たちの指導計画3月】
４月からの生活に少しずつ慣れていける工夫や配慮、進級・進学への期待や楽しみをもてる保育内容が今月のポイントです。一方、先を意識しすぎて今を見失うことがないように、子どもと楽しい時間をたくさん過ごしてほしいです。慌ただしい年度末だからこそゆったりとした気持ちで、子どもや保護者とかかわっていくことを心がけましょう。
