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多層的なかかわりで子どもたちが落ち着く・まとまる 保育者のための 気になる子が複数いるクラスの整え方
柳田めぐみ 著
(中央法規出版)
B5変型判/128ページ/2023.11.20発行
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■内容■
気になる子が複数いるクラスをうまくまとめるために有効な「多層的な支援システム」の考え方をやさしく解説した。保育所等への巡回訪問を行う著者が、現場ですぐに実践できるクラス運営の工夫をイラスト・写真で紹介。個別支援のポイントや園としての対応などもよくわかる。
■目次■
第1章 発達が気になる子の集団での様子
第2章 「気になる子」が複数いるとクラス運営ができない?
第3章 1次的な支援 「全体への集団支援」でクラスが落ち着く
第4章 2次的な支援 「クラスの中での特別支援」でクラスがまとまる
第5章 3次的な支援 「個人への特別な支援」で動じないクラスになる
第6章 園全体で共通認識を持つ