浅井 拓久也 著
(日本文芸社）
B5判/176ページ/2023.3.20発行
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■内容■
保育現場で【書く】【話をする・話を聞く】ときに悩む、
「伝わらない」「時間がかかる」を解決！
・連絡帳
・指導計画
・クラスだより
・ドキュメンテーション
・メール
・ブログ
・電話連絡
・登園、降園時の会話 など
基本的な文章の書き方、話し方はもちろん、
たくさんの実例と、そのまま使える文例を掲載しています。
保育士が現場で求められる文章力・話す力が必ず身につく一冊です！
「連絡帳を書くのに時間がかかる」
「書きたいことが伝わらない・まとまらない」
「保護者との会話が弾まない」
「保護者と信頼関係が築けない」
「感染症拡大防止のためのマスク着用や行事の中止で、保護者とコミュニケーションがとりづらい」
など保育の現場でぶつかる課題を解消するポイントを紹介します。
１） 保育者が書く、ほぼすべての書類の書き方を解説！
連絡帳、指導計画、クラスだより、お詫びやお願いの通知文、保護者に送るメールやブログなど、どうやって書けばよいか、何を意識して書けばよいか、どこに着目すればわかりやすく書けるかを解説します。
２） 保育者が身につけておきたい「話をする」「話を聞く」コツを紹介
毎日子どもを預かるとき、帰すときの会話のポイントや、電話連絡時の話し方。口頭で伝えなければならないお詫びやお願いのしかたを丁寧に紹介します。また、保護者から相談を受けるときの聞き方や対応の仕方のポイントも解説します。
３） 現場で使われている文例や、実際の悩みを元に解決法を紹介
実際に先輩保育者が書いた指導計画、保育日誌、ドキュメンテーション、クラスだよりを使って文章の書き方を説明します。連絡帳の実例紹介では「OKポイント」「NGポイント」を挙げながら、保育現場の「あるある」悩みを解消します。
■目次■
はじめに
この1冊で「伝わる」書き方・話し方が身につく！
本書の使い方
序章 大事なのは、保護者と信頼関係を築くこと
PART１ 伝わる文章の「書き方 」
［連絡帳］ 書き方の基本／実例から書き方を学ぼう／そのまま使える文例集／保護者からよくある質問、どう答える？ Q＆A27
［指導計画］ 書き方の基本／全体的な計画と実例（保育所）／年間指導計画の基本／月案・週案の基本
［クラスだより］ 書き方の基本／実例から書き方を学ぼう／そのまま使えるシーン別文例集／そのまま使える季節の挨拶文例集
［メール］ 書き方の基本／そのまま使える文例集
［ブログ・ドキュメンテーション］ 書き方の基本／ブログの実例／ドキュメンテーションの実例
［ブログ］ すぐに応用できる文例
［感染症対策に関する文書］ 書き方の基本／感染症別 文例集
［保護者全体へのお願い］ 書き方の基本／そのまま使える文例集
［保育記録］ 書き方の基本／保育の質の向上につながる記録例
Column アプリで連絡するときのポイント
PART２ 伝わる「話し方」の基本・信頼される「聞き方」
伝わる話し方の基本 ８のルール
［保護者への謝罪］ 謝罪するときのポイント／おわびのフレーズ集
［保護者へのお願い］ お願いするときのポイント／お願いのフレーズ集
［保護者へのねぎらい ］ ねぎらうときのポイント／ねぎらいのフレーズ集
［保護者への感謝］ 感謝を伝えるときのポイント／感謝を伝えるフレーズ集
［登園・降園時］ 子どもを預かる時・帰すときの話し方
［電話連絡］ 電話連絡時の話し方／電話連絡時の話し方例
［円滑なコミュニケーションのために］ マスク越しでも伝わる感情表現
信頼される聞き方の基本 ７のルール
子どもへの言葉かけのポイント
Column 保育現場のコミュニケーションにまつわる悩みを解決！
先輩保育士インタビュー
現役保育士インタビュー
