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汐見稔幸＆エデュカーレ編集部
（臨床育児・保育研究会）
128×182ｍｍ/48ページ/2020.10.20発行

★中身は保育インスタグラムにて掲載中！ 『トロル保育』で検索！@troll.hoiku https://www.instagram.com/troll.hoiku/

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■内容■
「エデュカーレ」に掲載した「汐見稔幸’eyes「新指針・要領」ここに注目！！」をもとに、加筆・再構成したものです。
 

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■目次■
1 
教育の資質・能力

2 
評価の意味と応答

3 
「見守る保育」の勘違い

4 
「みんないっしょに」の保育

5 
古い保育を見直したい

6 
養護と教育の一体的展開

7 
保育と教育の定義

8 
「生活」「生活の場」の意味

9 
主体的・対話的で深い学び

10 
環境を通した教育

11 
おもちゃの活用

12 
幼児期の終わりまでに育ってほしい姿

（ア）健康な心と体
（イ）自立心
（ウ）協同性
（エ）道徳性・規範意識の芽生え
（オ）社会生活との関わり
（カ）思考力の芽生え
（キ）自然との関わり・生命尊重　
（ク）数量・図形、標識や文字などへの関心・感覚
（ケ）言葉による伝え合い
（コ）豊かな感性と表現

13 
保幼小の連携・接続の強化

14 
「全体的計画」に書いておきたいこと

15 
子育て（の）支援

16 
新型コロナウイルス（COVID-19）と保育