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秋田喜代美、馬場耕一郎＝監修／松井剛太＝編集
(中央法規出版）
A4判/126ページ/2018.4.1発行

『トロル保育』で検索！@troll.hoiku https://www.instagram.com/troll.hoiku/

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■内容■
保育現場におけるリーダー的職員の育成に関する「保育士等キャリアアップ研修」のガイドラインに準拠したテキスト。
障害のある子どもへの理解を深め、適切な保育を計画し、発達の状態に応じた保育を行う力を養い、他の保育士等に適切な助言・指導をする能力を身に付ける。
 

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■目次■
第１章　障害のある子どもの理解
　1　障害のある子どもの理解
　2　合理的配慮に関する理解
　3　障害児保育に関する現状と課題

第２章　障害児の発達の援助
　1　さまざまな障害の見方と支援
　2　集団のなかでどのように育むのか

第３章　障害児保育の環境
　1　個々の発達を促す生活と遊びの環境
　2　障害のある子どもと保育士等、
　　　ほかの子どもとのかかわり
　3　他職種との連携

第４章　障害児保育の指導計画、
　　　　　記録および評価
　1　全体的な計画に基づく指導計画の作成
　2　個別の指導計画の作成
　3　障害児保育の評価

第５章　家庭および関係機関との連携
　1　保護者や家庭に対する理解と支援
　2　地域の専門機関等との連携および
　　　個別の支援計画の作成
　3　小学校等との連携

演習の進め方
　・演習実施のポイント
　・個人で行う演習
　・複数（グループ）で話し合う演習
　・さまざまな演習形態