木下 光二　著
（チャイルド本社）
B5変型判/120ページ/2019.7発行
 

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■内容■
小学校入学時の段差（いわゆる小１プロブレム）を乗り越え、スムーズに接続することが、教育界の大きな課題になっています。本書は、幼稚園と小学校両方の教諭を経験した著者だからこそ伝えたい「接続のエッセンス」を豊富なエピソード記録を元にわかりやすく掲載。保幼小それぞれの接続カリキュラムの作成に役立ちます。幼稚園・保育所・認定こども園の保育者、小学校の教師も必携の一冊です！
 

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■目次■
第１章 保幼小接続を進めるために
第２章 「連携」から「接続」へ
第３章 洋治紀へおける「学びの芽ばえ」とは
第４章 児童期における「自覚的な学び」とは
第５章 アプローチ＆スタートカリキュラムを作る