（全国社会福祉協議会）
B5判/76ページ/2023.9.8発行
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■内容■
「なんでだろう？」「どうしてだろう」、そんな子どものつぶやきを日々、聞いているのではないでしょうか。 さまざまな体験を重ねて育っていく子どもの好奇心・探究心について、専門職としてどのように受けとめ、かかわっていくのか、あらためて考えてみませんか。
■目次■
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┗■総論
好奇心や探求心と保育
利根川 彰博 こども教育宝仙大学 准教授
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┗■事例１
火おこしの実践から考える 探究心や好奇心を育む保育
�盒供々�和 東京都・幼保連携型認定こども園そあ 主幹保育教諭
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┗■事例２
子どもの「面白そう」「やってみたい」の芽を育む
今川 瑞枝 佐賀県・幼保連携型認定こども園 ふくろうの森こども園 副園長
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┗■事例３
子どもが積極的に取り組む主体的なあそび 〜サイエンス活動〜
荒木 仁美 石川県・幼保連携型認定こども園 せんだいこども園 主幹保育教諭
【連載】
●エッセイ 海の向こうのワークショップ〈中村亮子〉
●変遷から読み解く保育所保育指針とこれからの保育実践�ァ卅�田まゆみ／北野幸子〉
●教えて園医さん！ Q&A（99） 5歳児健診って何？〈内海裕美〉
●のびのび、いきいき、私の園㉚ 異次元の子育て支援策で保育はどう変わる？〈菊地加奈子〉
●ひとつうえの保育をめざして�押卆舒羮録痢�
●知っておきたい こどもと保護者のサポーター�押〇�童心理治療施設〈吉田幸恵〉
●保育ジャーナル（45）「『就学前のこどもの育ちに係る基本的な指針』に関する有識者懇談会 報告」〈砂上史子〉
他
〈グラビア・カラー〉
●元気っ子バンザイ2023〈群馬県・笠懸いずみ第二こども園〉
●おもちゃマスターが教える 手作りおもちゃで、保育を楽しく！（41）〜切れてない（ひも手品）〜 〈黒須和清〉
●わが園の「いただきます」（53）〈福井県・いなほこども園〉
●作業療法士と考える すくすく発達あそび�Α匱魄羚�年〉
