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発達162:保育の新たな物語り

商品名 : 発達162:保育の新たな物語り

価格 : 1,500 円(税込 1,650 円)

数量 :


ミネルヴァ書房

B5判/120ページ/2020.4.25発行

★中身は保育インスタグラムにて掲載中! → @troll.hoiku (トップページに保育インスタグラムのバナーがあります!)
■内容■
いま保育・幼児教育で紡がれる「新たな物語り」とはなにか。レッジョ・エミリア、スウェーデンなどの海外からの報告(第吃堯砲砲わえ、日本の保育をめぐる新たな物語りを思考しつつ園での実践を紹介(第局堯砲垢襦△海譴らの保育を探究する特集。ピーター・モス氏が2019年末に行った講演記録抄訳も収録。


[ここがポイント]
◎ レッジョ・エミリア、スウェーデンなど海外の報告から国内の園での実践までを紹介。
◎ ピーター・モス氏の昨年(2019年)末に行われた国内での講演記録抄訳も同時収録。
 
■目次■
【特集】
機(欅蕕亮舛鯆兇┐董宗蹴こ阿諒鷙陲ら
 保育の新たな物語りへ――公教育としての保育(浅井幸子)
 〈講演記録抄訳 喊靴靴な欅蕕諒語――保育の質、倫理と政治、リアル・ユートピア(ピーター・モス)
 〈講演記録抄訳◆咼譽奪献隋Ε┘潺螢∈胴諭淵圈璽拭次Ε皀后澪監 学)
 レッジョ・エミリアの教育とピーター・モス教授に学ぶ教育学の新しい物語り(佐藤 学)
 市民としての子どもから生まれる新しい公教育(小玉重夫)
 さまざまな歴史とさまざまな街――世界の幼児教育におけるレッジョ・インスピレーションの(不)可能性(小玉亮子)
 「バーガモッセンと世界」を読む――スウェーデンにおける新たな物語り(1)(太田素子)
 地域開放の「第三の空間(Tredje Rummet)」――スウェーデンにおける新たな物語り(2)(淀川裕美)
 イギリスの質評価とそれを超える物語り(椨 瑞希子)

供‘本で紡がれる新たな物語り――園の実践報告とともに
 日本の新たな保育の物語りへの展望(秋田喜代美)
 地域文化を伝承創造していく子どもたち――出雲崎のお獅子を作りたい(松延 毅)
 多様な人々との出会いの場としての園(栗原啓祥)
 園を開き合うことから生まれる質を超える物語り(東 重満)
 コミュニティコーディネーターの役割と可能性――園を起点としたまちづくり・ひとづくりの「触媒」として(高橋 翠)

 
【連載】
子どもたちの情景―そばにそっといたおねえさん先生から見えたこと〈連載23〉
 子どもたちにとって「特別」って何?(その2)(ひらのゆうこ・浜田寿美男)
人との関係に問題をもつ子どもたち〈連載104〉
 出会いの瞬間はいかにして訪れるのか(《発達臨床》研究会)
霊長類の比較発達心理学〈連載141〉
 チンパンジー研究者、母になる――ヒトの生後六歳六カ月から七歳までの発達(林 美里)
障がいのある子の保育・教育のための教養講座―実践障がい学試論【保育/教育指導編】〈連載32〉
 停止した自己物語を起動させる(佐藤 曉)
心理学をめぐる私の時代史〈連載17〉
 刑事裁判の「渦中」から考えたこと(2)(浜田寿美男)
 

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